摘要
高等教育作为"科技第一生产力"和"人才第一资源"的重要结合点和培养高层次创新人才的重要基地,在创新型国家建设中担负着重要使命.基于上述理论,文章探究了"食创工场"模式在大学生"双创"能力培养体系中的具体作用和关键机制.该模式遵循新工科人才培养模式,通过完善本科生"双创"能力培养方案,鼓励创新培育优秀作品,提高"创新""创业"资质的师资力量储备,全面提高了学生的创新能力和综合素质."食创工场"的实践过程取得了预期的成果,为新工科建设背景下的人才培养模式改革提供新途径.
基金项目
2022年沈阳农业大学校级教改重点项目(2022-11)
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