科教导刊-电子版2024，Issue(17) ：49-51.

数字化赋能高职院校类型特征化就业育人的策略研究

莫欣妍
科教导刊-电子版2024，Issue(17) ：49-51.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

数字化赋能高职院校类型特征化就业育人的策略研究

莫欣妍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 东莞职业技术学院,广东 东莞 523808
  • 折叠

摘要

文章旨在探讨数字化如何赋能高职院校实现类型特征化的就业育人策略.深入分析了高职院校就业育人的类型特征,从响应就业市场、改善就业育人机制、拓宽育人场域、以学生主体为本和优化就业市场五个方面分别提出了策略建议.该研究揭示了数字化就业育人是类型特征的本质要求,数字化赋能的核心不在于硬件设备的建设,而在于建构数字理念、回归人本价值、优化就业生态.

关键词

数字化/就业育人/类型特征

引用本文复制引用

基金项目

2023年东莞职业技术学院校级科研基金资助项目(2023c25)

出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量3
段落导航相关论文