科教导刊-电子版2024，Issue(17) ：97-99.

基础力学课程教学中思政元素的探索与总结

李凯 王文娟
科教导刊-电子版2024，Issue(17) ：97-99.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基础力学课程教学中思政元素的探索与总结

李凯 1王文娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 青岛大学物理科学学院,山东 青岛 266071
  • 折叠

摘要

为全面落实立德树人根本任务,培养明大德、立大志、懂科学的青年创新型人才,结合青岛大学"一二三四五"协同育人体系和"六位一体"思政体系,探索和总结专业基础课力学教学中的思政元素.针对目前课程思政中出现的"碎片化""单一化"以及"两张皮"现象,对力学课程中存在的思政元素进行提炼和分解,提出"主线思想+碎片融入"的课程思政教学方法,在力学课程中实践并优化课程思政元素,为物理学专业基础课开展课程思政提供思路和方法.

关键词

基础力学/课程思政/科学思维/价值引导

引用本文复制引用

基金项目

2022年度国家自然科学基金项目青年基金(12205157)

出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量3
段落导航相关论文