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思政融合背景下一流课程育人体系构建与路径研究

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目前,一流课程育人体系成绩斐然,但也出现了过于专注课程的专业性等棘手问题.缺少对学生思想的培养和引导、思想政治、法律法规和社会道德等方面的知识融合、思政与专业的平衡是当前迫切需要解决的问题.通过构建合理的课程育人机制帮助教师系统地组织和规划教学内容、方法和评价,使教学过程更加有条理和高效,同时构建"三位一体"的课程体系,创新课程教育管理体制改革,达到以课程育人的实践目的.

张羽琦

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兰州理工大学经济管理学院,甘肃 兰州 730050

一流课程 育人体系 思政融合

兰州理工大学高等教育研究项目

GJ2023B-13

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(17)
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