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体育课程思政与学生道德素养的关系研究:基于数据分析的视角

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文章通过量化方法探讨了高校体育课程思政与学生道德素养之间的关系.结果表明,体育课程的参与度与团队合作态度显著影响学生的道德判断能力和对教师的尊重.此外,个性特征如外向型性格对体育思政教育的效果具有调节作用.文章强调在体育课程中融入思政教育的重要性,希望可以为高等教育政策制定者提供一些数据支持.

宋艳静、魏佳杏、杜沅潼

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河北传媒学院信息技术与文化管理学院,河北 石家庄 052160

体育课程思政 学生道德素养 关系研究

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
年,卷(期)：2024.(17)
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