科教导刊-电子版2024，Issue(17) ：163-166.

化学反应工程融合课程思政教育的思考与启示——以气固相催化反应为例

张利刚 刘丰丰 周丹红 张德谨 欧阳文竹 谢永 王红艳
科教导刊-电子版2024，Issue(17) ：163-166.
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化学反应工程融合课程思政教育的思考与启示——以气固相催化反应为例

张利刚 1刘丰丰 1周丹红 1张德谨 1欧阳文竹 1谢永 1王红艳1
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作者信息

  • 1. 宿州学院 化学化工学院,安徽 宿州 234000
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摘要

作为高校思想政治教育的重要环节,课程思政是实现教育立德树人的重要途径.文章以化学反应工程课程中非均相(气固相)催化反应授课过程为例,梳理课程核心知识点并深入挖掘相关思政要点,讲授过程将核心知识点与思政元素有机融合,从而实现知识思政双育人目的.文章将为化工类其他课程的思政教学提供一定的借鉴和参考.

关键词

化学反应工程/课程思政/思考与启示/气固相催化反应

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基金项目

宿州学院教研项目(szxy2022jyxm07)

安徽省课程思政示范课程项目(2022kcsz289)

安徽省"双带头人"书记工作室项目(2022gzs019)

安徽省高校杰出青年科研项目(2022AH020083)

一流本科人才示范引领基地项目(2020rcsfjd42)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量10
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