"双减"政策下优化小学语文作业设计探讨

靳春娥¹

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作者信息

1. 湖北省当阳市窑湾小学,湖北宜昌 444100
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摘要

在"双减"政策下,对于小学语文教学工作提出了新的要求,不仅需要减少学生的课业负担,而且需要提升学生的学习效率,达到"减负增效"的教学目标.小学语文作为培养学生语言能力的基础学科之一,在小学教学体系中占有重要的地位.因此,如何优化小学语文作业设计,已经成为现在教育工作者主要探索的问题之一.基于此情况,文章将从小学语文作业设计的现状出发,对"双减"政策下优化小学语文作业设计进行探索,结合教学实际给出具体的实施策略,希望能够给广大小学语文教育工作者提供一些有价值的参考意见.

关键词

"双减"政策/小学语文/作业设计

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

参考文献量9

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