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线上线下混合式教学模式在基础化学实验中的应用与探索
线上线下混合式教学模式在基础化学实验中的应用与探索
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中文摘要：
在教育信息化的背景下,文章以基础化学实验为例,对传统实验教学模式进行变革,阐述了对基础化学实验课开展线上线下混合式教学的研究.教学团队人员从线上资源制作和设计、教学实施过程设计、评价方式等方面进行了探索,对教学实践效果进行总结分析.结果表明,线上线下混合式实验教学,可以促进教师不断丰富线上实验教学资源,有效提升学生自主学习能力,激发学生学习积极性,提高学生实践技能,显著提升教学效果.
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作者：
杨丽莉、张艳军、侍芳、张冬梅、王玲
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作者单位：
江苏护理职业学院,江苏 淮安 223005
关键词：
线上线下混合式教学
基础化学
实验教学
基金：
2022年江苏省高校哲学社会科学研究课题
项目编号：
2022SJYB2000
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(17)
参考文献量
7
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