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论设计物理实验提高高中物理教学效果研究
论设计物理实验提高高中物理教学效果研究
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万方数据
中文摘要：
在高中物理教学过程中,设计富有创意的实验活动被广泛认为是提高教学效果的关键方式.通过实践,学生能够将抽象的物理概念与实际操作相结合,从而深化对知识的理解.然而,实验设计的质量直接影响到学生的学习动机、探究能力以及理论与实践的结合程度.因此,探讨如何有效设计物理实验,以激发学生的学习兴趣和提升他们的综合能力,成为教育工作者关注的焦点.
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作者：
思广禄
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作者单位：
陕西省榆林市第一中学,陕西 榆林 719000
关键词：
物理实验
高中物理
教学效果
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(17)
参考文献量
1
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