科教导刊-电子版2024，Issue(17) ：185-187.

高等数学混合式教学模式的实践与探索

晋珺 牛建红 蔡宏霞
科教导刊-电子版2024，Issue(17) ：185-187.
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高等数学混合式教学模式的实践与探索

晋珺 1牛建红 1蔡宏霞1
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作者信息

  • 1. 晋中学院,山西 晋中 030619
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摘要

从课前预习、课堂讲授、课后复习巩固3个阶段进行高等数学线上线下混合式教学模式的实践探索,并进行了"微分中值定理"的教学设计.该模式通过线上线下有机结合,可以为学生提供更加灵活多样的学习方式,对于提高高等数学的教学效果和学生的学习兴趣有积极的作用,同时有助于提高学生的自主学习能力,增强团队协作精神.

关键词

高等数学/混合式教学/教学改革/微分中值定理

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基金项目

山西省高等学校教学改革创新项目(J20221058)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量4
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