基于地理核心素养的人教版教材"中国的耕地资源与粮食安全"教学设计

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中文摘要：从地理核心素养的角度出发,强调了耕地资源的重要性和粮食安全的紧迫性,设计了包括课程目标、教学方法、学生活动等的教学设计,还探讨了如何通过实地考察、数据分析和问题解决等方式,提高学生的地理素养和批判性思维能力.最后,总结了教学设计的效果,并提出了进一步改进的建议.此教学设计不仅有助于提高学生对中国耕地资源和粮食安全问题的理解,也有助于培养学生的地理素养和批判性思维能力.

作者：

王婷泽、闫龙、张梅

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作者单位：

长春师范大学地理科学学院,吉林长春 130032

关键词：

地理核心素养耕地资源粮食安全教学设计

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(17)

参考文献量5