科教导刊-电子版2024,Issue(17) :257-259.

科技论文写作能力培养与导师制培养方法作用的思考

韩迎东 武丽伟 崔娇 魏通
科教导刊-电子版2024,Issue(17) :257-259.

科技论文写作能力培养与导师制培养方法作用的思考

韩迎东 1武丽伟 1崔娇 1魏通1
扫码查看

作者信息

  • 1. 中国民航大学理学院,天津 300300
  • 折叠

摘要

科技论文写作与发表是传播学术成果的重要途径,在学术交流中发挥着重要作用.良好的科技论文写作能力是我国高等教育培养的创新型人才的必备素质.文章主要介绍了中国理科大学生科技论文写作培养的现状与挑战,并深入探讨了导师制培养方法在提升学生科技论文写作能力中的重要作用.通过导师的专业指导和个性化辅导,可以有效提高学生的写作能力和学术素养,进而培养具有国际竞争力的优秀人才.同时,文章提出了加强导师队伍建设、完善导师制培养机制等关键对策与建议.通过这些研究,期望为学术界的进步和发展提供更多的思路和方向.

关键词

科技论文/导师制/创新/学术能力

引用本文复制引用

基金项目

国家自然科学基金项目(62105235)

天津市教委科研计划项目(2022KJ060)

中国民航大学教育教学改革与研究项目(CAUC-2022-C2-027)

出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
参考文献量7
段落导航相关论文