线上线下教学在《无机材料工艺学》课程中的实践初探

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中文摘要：文章旨在通过对比分析2022年采用全线上教学模式和2023年全线下传统教学模式在《无机材料工艺学》课程中的设计与实施效果,探讨了线上线下两种教学模式对于学生参与度、学习效率、知识掌握、技能培养、课堂互动及自主学习能力等各方面的影响,并总结各自的优劣势,为未来混合式教学改革以及多元化教学手段的应用提供参考依据.

作者：

米瑞宇、黄朝晖、梅乐夫

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作者单位：

中国地质大学(北京)材料科学与工程学院,北京 100083

关键词：

线上线下教学无机材料工艺学教学实施学习成效

基金：

2022年北京高等教育本科教学改革创新项目北京市高等教育学会2022年立项课题中国地质大学(北京)本科生线下一流课程建设项目中国地质大学(北京)2021年本科教育质量提升计划建设项目

项目编号：

MS2022162XXKC202202

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(18)

参考文献量3