科教导刊-电子版2024，Issue(18) ：134-136.

新时代思想政治理论课实践教学优化策略探赜——基于《中国近现代史纲要》课程调查分析

邓娟 田九霞 夏天宇
科教导刊-电子版2024，Issue(18) ：134-136.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新时代思想政治理论课实践教学优化策略探赜——基于《中国近现代史纲要》课程调查分析

邓娟 1田九霞 1夏天宇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽大学马克思主义学院,安徽 合肥 230601
  • 折叠

摘要

为了解新时代思想政治理论课实践教学情况,文章以《中国近现代史纲要》为例,通过调查问卷方式对实践教学情况进行过程性调查分析,立足价值认知、教学形式、教学效果、原因追寻四维要素,探析改进思想政治理论课实践教学的优化策略.

关键词

思想政治理论课/实践教学/优化策略/《中国近现代史纲要》

引用本文复制引用

基金项目

2022年安徽省质量工程《中国近现代史纲要》课程资源建设与应用示范项目(2022jxjykc002)

出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量3
段落导航相关论文