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竞赛驱动的生物信息创新人才培养探索与实践
竞赛驱动的生物信息创新人才培养探索与实践
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中文摘要：
创新创业教育背景下,竞赛驱动的创新人才培养模式已经发展成为许多高校创新人才培养的重要途径.结合生物信息学的学科特点,提出"一种制度导入、两类课堂引领、三种方式延伸、四大竞赛驱动"的创新人才培养策略,该策略在实践中取得了积极成效,提高了生物信息学人才培养质量,为交叉学科人才培养提供了重要思路.
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作者：
张岚、王金朋、葛伟娜、潘玉欣、王莉、曹蕾
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作者单位：
华北理工大学生命科学学院,河北 唐山 063210
关键词：
生物信息
交叉学科
学科竞赛
创新能力
人才培养
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(20)
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