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基于开放式教学法在高等数学课程中的分析研究

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文章在高等数学课程传统教学中存在问题的基础上,构建基于翻转课堂的开放式教学法的模式.从开放式高等数学教学模式概述、开放式教学的基本模式研究和教学方法评价的三个环节,从教师和学生两个主体不同的角度,对高等数学课程开放式教学方法进行分析研究,以便改善高等数学课程的教学效果,使学生对于高等数学课程的学习、理解达到更好的效果.

李佳霖

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海南政法职业学院 公共教育部,海南 海口 571100

开放式教学法 高等数学 教学模式

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(20)