"专创融合"在中外科技史课程中的应用研究

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中文摘要：文章探讨了"专创融合"在中外科技史课程中的应用.首先介绍了国内外研究现状,然后给出了"专创融合"的概念和意义,接着分析了中外科技史课程的特点和存在问题,最后进行了加强"专创融合"在中外科技史课程中应用的途径分析.通过对"专创融合"的理论分析与实践研究,发现其能够有效促进学生对中外科技史知识的理解与应用能力的培养.通过设计和实施"专创融合"教学活动,学生参与度得到提高,学习兴趣被激发,知识传授与实践应用相结合.该教学模式不仅能够增强学生的学科认知水平,还能够培养其创新意识和实践能力.

作者：

史占江、刘文礼、赵迪克、尹笑丹、田艳霞

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作者单位：

河南中医药大学中医学院(仲景学院),河南郑州 450046

关键词：

"专创融合" 中外科技史高校创新

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(20)

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