以成果为导向的图形创意课程教学改革研究与实践

金晓丹¹

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作者信息

1. 辽宁对外经贸学院,辽宁大连 116052
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摘要

该项目通过对以成果为导向图形创意课程的教学改革研究与实践,分析了成果导向的概念与专业融合的途径;对比传统教学模式阐述了图形创意课程成果导向教学模式的特点与实施意义:有利于提高学生创新思维、实现教与学观念的转变,促进学生个性化发展、构建智慧课堂;提出了实施该教学模式的途径,包括转变教学模式、教学的各个环节、实施个性化的教学与评价等.

关键词

以成果为导向/图形创意课程/教学改革

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

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