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大中小学思政课一体化建设路径探究——以广西教育发展为例

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上好思政课不仅能提高学生的爱国情怀,增强辩证思维能力,还能保证教育的社会主义方向,在遵循学生成长规律和教育发展规律的基础上统筹推进大中小学思政课一体化建设是服务国家战略和学生健康成长的需要.但是仍有部分教师在授课或指导学生活动中未能落实思政建设一体化的要求,未能做到教育的灌输与感染的统一,进而阻隔了思想政治理论在不同阶段和不同学科之间的融合和贯通,使得本该一体化的思政教育出现片段化和阻隔化的状态,为做好思政教育在横向和纵向上的高效衔接,文章从教学理念、师资队伍建设、用好数字化资源平台等方面提出解决策略,以期进一步推动大中小学思政课一体化建设,着力培养担当民族复兴大任的时代新人.

邹沙玲

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玉林师范学院 教育技术中心,广西 玉林 537000

思政课 一体化 策略

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(20)