核心素养下高中物理项目式作业初探—

核心素养下高中物理项目式作业初探——以"传送带问题"为例

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中文摘要：在核心素养导向下,优化作业设计,完善学生学习周期,是目前中学物理教学改革的重要一环.文章以高中物理习题中学生经常接触到的"传送带"模型为例,基于项目式学习理论,以课堂教学为依托,以现实生活为背景,通过创设情境、问题引导、分层设计、科学探究等方式,培养学生核心素养,落实立德树人的根本任务.

作者：

蒋乙龙、刘剑霜

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作者单位：

扬州大学物理科学与技术学院,江苏扬州 225000

关键词：

高中物理核心素养项目式作业项目式学习

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(20)