"成果导向、两合三融"——"双碳"背景下有机化学课程的教学改革与实践

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中文摘要：文章基于OBE成果导向,对工科有机化学及实验开展"两合三融"的教学改革策略,采用"两合"教学模式,即将分班教学与智慧教学相结合,理论实验与学科竞赛相结合;通过"三融"即融合多种教学资源,多种教学方法和多种教学手段,实现对课程内容和教学效果的多重融合、升级和保障.通过课程内容和教学效果的多重融合、升级和保障,持续改进课程教学质量,培养高素质本科应用型人才.

作者：

梁吉艳、吕丹

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作者单位：

沈阳工业大学环境与化学工程学院,辽宁沈阳 110870

关键词：

成果导向两合三融有机化学创新

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(20)