科教导刊-电子版2024,Issue(20) :239-241.

"三教"改革视域下职业院校专业教师培养实践研究

李林 雍长军
科教导刊-电子版2024,Issue(20) :239-241.

"三教"改革视域下职业院校专业教师培养实践研究

李林 1雍长军1
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作者信息

  • 1. 广元中核职业技术学院(四川核工业技师学院),四川 广元 628003
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摘要

当前职业教育正面临前所未有的挑战与机遇,"三教"改革不仅要求职业院校更新教学内容、改进教学方法,还要求教师队伍能够不断提升自身素质和教学能力.职业教育改革的最终目标就是要培养出数以千万计的产业急需、技艺高超的高素质技术技能人才.教师作为教育的直接实施者,其专业素养和教学能力直接影响到教育质量和学生能力的培养.研究如何在"三教"改革的大背景下,系统地进行职业院校专业教师的培养,成了一个重要课题.文章首先概述了"三教"改革对职业院校专业教师的要求,其次分析了"三教"改革视域下职业院校专业教师培养存在的问题,最后提出了"三教"改革视域下职业院校专业教师培养策略.

关键词

"三教"改革/职业院校/专业教师培养

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
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