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高校辅导员与学业导师协同培育优良学风的方法与路径——以某农业高校为例

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为落实立德树人根本任务,提升高校教学质量,促进学生专业发展,需要高校辅导员与学业导师协同培育优良学风,形成全员育人的合力.但是辅导员与学业导师协同培育优良学风还存在着重视程度较为欠缺,二者权责未划分明晰,沟通合作与交流较少,能力有待进一步提高,考核与激励有待完善等问题,通过明确二者的职责,根据不同阶段有针对性地培育,加强沟通与交流,提高两者综合能力,完善考核与评价等方式,培育优良学风促进学生发展.

张萌

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云南农业大学,云南 昆明 650500

学业导师 辅导员 协同育人 学风建设

2024

科教导刊-电子版

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影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(20)