为了了解当前大学生劳动教育开展情况,该研究以韩山师范学院在校大学生劳动教育现状作为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对韩山师范学院在校大学生劳动教育现状进行调查,结果显示:学校虽有相应的劳动教育政策文件、考核标准,但在劳动教育课程内容设置上重理论、轻实践,实践方面多以校园清洁卫生为主,缺少专业实践课程,劳动场所主要集中在校内,校外劳动实践机会较少.学时安排上每学期只有8周时间,由于劳动内容较少,专业实践性不强导致单次劳动时间偏短.大学生对劳动教育效果的评价并不理想.为此建议:对学校劳动教育政策根据大学生学习和就业需求进行重修订.减少劳动教育理论课学习时间,劳动教育内容根据专业内容安排一定比例的专业实践内容,向校外拓展大学生校外劳动实践基地,让大学生有更多机会接触社会.在劳动教育的学时和单次时长安排上要增加,对劳动教育成绩的评定必修与选修结合.
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