科教导刊-电子版2024，Issue(20) ：281-283.

基于大学生专业思想发展的梦想教育实践研究——以海洋工程类专业"海洋梦"教育为例

方晨欣 李春梅 吴思怡
科教导刊-电子版2024，Issue(20) ：281-283.
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基于大学生专业思想发展的梦想教育实践研究——以海洋工程类专业"海洋梦"教育为例

方晨欣 1李春梅 1吴思怡1
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作者信息

  • 1. 武汉理工大学船海与能源动力工程学院,湖北 武汉 430063
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摘要

紧密结合新时代大学生的群体特质,在深入探究大学生专业思想教育和梦想教育的基础上,针对海洋工程类专业学生的专业思想现状,开展以推动专业思想发展为目标的"海洋梦"梦想教育实践.打造"三阶递进'筑梦'活动体系",构建"四维融合'追梦'保障方法",形成"五育并举'圆梦'评价机制",是开展梦想教育的关键实践路径.总结"海洋梦"全周期梦想教育的经验,由小及大探讨专业思想教育的可行性策略,以期能有效增强大学生专业引导教育和梦想教育的实际效果,为推动大学生的专业思想发展提供有力支持,提高人才培养质量.

关键词

大学生/梦想教育/专业思想/海洋工程/海洋梦

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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