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"智慧土木"背景下《桥梁抗震与抗风》本科课程教学实践探索

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人工智能在当今社会各行业大放异彩,土木工程作为一门较为传统的学科,本科课程教学与社会革新具有紧密的联系.《桥梁抗震与抗风》为该学科难度较大的专业核心课程之一,存在理论深度大、理解要求高、认知机会少的问题,严重影响了学生的学习积极性和学习效果.因此,文章以《桥梁抗震与抗风》本科课程教学为背景,对如何提高教学质量开展了教学分析和实践探索.

张依睿、董峰辉

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南京林业大学土木工程学院,江苏 南京 210037

桥梁抗震与抗风 教学实践 教学方法 人工智能

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(22)