摘要
在新工科建设背景下,针对传统机械类课程实施中存在的理论与现实脱节、内容僵化以及考评欠准的问题,项目团队提出了"数智工坊"项目化教学的教学理念,以机械设计基础课程教学为例,期望利用以学生发展为中心的渐进式课堂教学理念,工坊化+数智化教学相结合、"四化"教学资源建设为基础支撑、产教创融合驱动赋予新活力、"三融"改革助力教学提升、以学生为中心的多元多方考核评价体系为标准,实现学生的自主创新和全面发展,服务于学生的专业技术与未来工程,在这样的理念下,我们以探索式"数智工坊"项目化的形式搭建理论与实践的桥梁,推进创新能力的提升.
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