信息素养视域下高校计算机基础教育问题改革研究

王重英¹

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作者信息

1. 商洛学院,陕西商洛 726000
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摘要

文章分析了高校计算机基础教育在信息素养培养上的挑战,包括教学内容过时、教学方法单一、实践不足、资源分配不均和评价体系不完善.针对这些问题,提出更新教学内容、创新教学方法、强化实践环节、优化资源配置和完善评价体系的策略.通过引入前沿技术、多元化教学手段、实验和实践教学体系、优化资源配置和全面评价体系,旨在提升高校计算机基础教育的质量和效果,更好地培养学生的信息素养和应用能力.

关键词

信息素养/高校/计算机基础教育

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

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