产出导向法应用于高职行业会计比较课程的教学流程设计

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：产出导向法的教学流程分为驱动、促成、评价三个环节,"驱动-促成-评价"构成一个教学循环,每次教学活动由多个教学循环构成.文章以产出导向法应用于高职行业会计比较课程教学中的理论框架为指导,以政府单位的"国库集中支付日常业务核算"为例,探讨了行业会计比较课程教学中三个环节的具体教学设计以及各教学循环之间的关系,为本课程教学的继续改革提供了基本经验.

作者：

张光锋、王叶、刘景祥

展开 >

作者单位：

海南经贸职业技术学院,海南海口 571127

琼台师范学院,海南海口 571127

关键词：

产出导向法高等职业教育行业会计比较教学流程设计

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(22)