摘要
化工原理是大庆师范学院化工及相关专业的专业基础课程,为了解决课程教学中存在的痛点问题,课程团队结合该校应用型人才培养的需要,优化了课程教学目标,本着学生为中心、目标为导向的培养理念,进行任务驱动式线上线下混合教学模式的创新和探索.教学中通过设计合理的探究任务,采取任务驱动线上自学、任务探究线下教学、任务拓展能力提升全程多方位的教学方法,结合"过程促进终结"的多元化考核方案和与任务相结合的无形价值融入,在化工原理课程教学中取得了一定成效,学生的创新意识、专业能力、工程思维和价值素养均得到了明显提升.
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