摘要
文章旨在探讨高校经济管理类专业课程思政教学体系的不足,并提出相应的建设目标和思路对策.首先,文章指出了当前经济管理类课程思政教学中存在的问题,主要包括认知程度、教学水平、思政元素挖掘力度以及课程思政教学效果评价等方面.其次,在建设目标与特点方面,文章提出了三个方面的培养目标,即个人价值观养成、人生价值观引领和社会道德观培育.旨在通过课程思政教育引导学生树立符合社会主义核心价值观的思想观念和价值取向,培养其在经济管理领域中服务社会、强调法治观念、以国家利益至上的专业技能、政治素养.最后,文章建议在多个层面强化经管类课程思政设计,创新研究生课程思政教学方法,以及建立科学完善的课程思政评价体系.
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