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基于产教-科教-思政多维融合的课程建设——以土壤学为例

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"以就业为导向,以能力为本位"成为社会的共识.产教融合是推动应用型人才教育高质量发展的必由之路.涉农专业也应以培养学生实际应用能力为目标,制定侧重于解决农业实际生产问题的培养方案,体现在理论与实践相结合,实用性、技能性和高层次及实践和创新相结合的人才培养模式.首先加强思政元素融入,建立高质量课程思政案例库,结合课程内容,润物无声;其次结合行业趋势和企业需求,从实践中找问题,分析问题;结合课程整合科研成果和前沿科技,让学生紧跟学科发展,拓宽思维,提升解决问题的能力.课程的改革核心在于促进思政、教学、科研和产业有机融合、相互支持,更有益于地方院校应用型本科农牧人才的培养.

张凯煜、王梅、吉磊、徐伟洲、李强、刘宇龙、卜耀军

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榆林学院 生命科学学院,陕西 榆林 719000

产教融合 课程思政 教学资源

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(22)