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《农业生物环境原理》课程思政内涵与教学改革探索

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《农业生物环境原理》是农业工程方向包括农业水利工程、农业机械化及其自动化等专业的重要专业学科基础课,在该学科的发展及本科学生培养中占据重要地位.随着社会的快速发展和教育水平的提高,传统的教学方式不能满足现代高等教育人才培养的需求,而且,以前的课程教学过程中很少涉及课程思政的内容.此外,针对该课程知识体量大、结构复杂、理论知识晦涩难懂、与实际结合较少等特点,通过对课程及教学过程存在的问题进行分析,构建交互混合式教学模式对课程的教学内容及过程进行改进.文章从课程思政内涵、课程教学存在的问题、教学改进等方面提出建议,使该课程的教学方法和思路更符合社会发展及农业工程高等教育,从而满足当今社会快速发展农业工程专业人才培养的需求.

彭红波、王思瑶、熊国美、王卫华、高鹏

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昆明理工大学 现代农业工程学院,云南 昆明 650500

昆明理工大学 城市学院,云南 昆明 650500

农业生物环境原理 农业发展 教学改革 思政内涵 人才培养

2024

科教导刊-电子版

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影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(22)