浅析语文教学内容的确定与课堂有效教学

薛建勋¹

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作者信息

1. 山西省吕梁市离石区江阴高级中学,山西吕梁 033000
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摘要

在语文课堂上,教学计划与实际执行之间时常存在偏差;同时,教师在传授知识与学生在吸收理解之间,会展现出多种复杂多变的互动状态.一堂语文课的价值,其核心在于教学内容的质量.若教学内容存在问题,那么整堂课将失去其本质意义.因此,在语文教学中,内容的筛选和策略的选用成了决定性的环节,它们的重要性不言而喻,是确保课堂质量的关键所在.

关键词

语文教学/有效性/目标性/问题核心

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

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