科教导刊-电子版2024，Issue(22) ：193-195.

基于生态文明教育的"湖泊藻类水华成因调查"——高中生物研究性学习的实践与探索

刘洁 高创新 童金元 梁诚贺 郑玥
科教导刊-电子版2024，Issue(22) ：193-195.
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基于生态文明教育的"湖泊藻类水华成因调查"——高中生物研究性学习的实践与探索

刘洁 1高创新 2童金元 2梁诚贺 1郑玥1
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作者信息

  • 1. 黄冈师范学院,湖北 黄冈 438000
  • 2. 湖北省黄冈中学,湖北 黄冈 438000
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摘要

本案例以黄冈中学高一学生为对象,开展题目为"湖泊藻类水华成因调查"——高中生物研究性学习,从真实生态情境出发,通过信息收集、实践探究、汇报交流等环节,学生获得亲身参与研究探索的体验.在实施活动中融入生态理念、根植生态意识、强化生态责任,从而落实生态文明教育.

关键词

研究性学习/高中生物/生态文明教育/水华成因调查

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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