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数字化赋能高校辅导员职业素养提高路径研究
数字化赋能高校辅导员职业素养提高路径研究
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中文摘要：
数字化赋能辅导员的职业素养提升,有助于推动高等教育事业的发展和创新,国家高度重视高等教育事业的发展,强调人才培养质量和内涵式发展.辅导员作为高等教育事业的重要组成部分,其职业素养的提升直接关系到高校人才培养的质量.因此,高校应重视数字化赋能辅导员的职业素养提升工作,加大投入和支持力度,为培养更多优秀的人才奠定坚实基础.
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作者：
万怡均、王晓彤
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作者单位：
大连大学,辽宁 大连 116622
关键词：
数字化赋能
辅导员
职业素养
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(22)
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