当前，随着社会对创新能力需求的日益增长，高等职业教育承担着培养创新型人才的重要任务。同时，大语言模型技术作为一种强大的语言理解和生成工具，在计算机实践教学中展现出广阔的应用前景。文章探讨了大语言模型在高职计算机实践教学中的应用，以及其如何促进学生创新能力的培养。首先分析了大语言模型辅助高职计算机学生创新能力培养的理论性。随后，针对于当前高职计算机实践教学在创新能力培养方面的不足，探讨了大语言模型可采取的具体应用。其次，研究了大语言模型促进学生创新能力培养的教学策略和方法。最后，研究强调了大语言模型在教学中的应用价值，提出未来研究方向。
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