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基于数字化、应用型、高素质人才培养为导向的高分子科学基础教学改革与探索

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新质生产力中,新材料领域受到广泛关注,而高分子材料作为新材料领域的重要组成之一,正处于行业创新和技术进步的前沿。为了满足社会对数字化、应用型、高素质人才的需求,文章针对高分子科学基础课程改革与实践进行了研究,深入分析高分子科学基础课程面临的难点与痛点,包括教学内容难度高、理论与实践脱节、考核方式片面等,提出了教学资源配置、教学方法、考核机制等多方面改革新思路,以提高教学质量,培育符合高分子材料学科发展趋势的高层次专业人才。

石绍宏、程芳超、孙建平

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广西大学 资源环境与材料学院,广西 南宁 530004

新质生产力 木材料学工程 高分子科学基础 教学改革

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(23)