新工科背景下Linux操作系统课程教学思考与探索

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中文摘要：随着信息技术和人工智能技术的不断发展，Linux操作系统因其开源性和兼容性备受学术界和工业界的关注。在新工科背景下，对于计算机相关专业的学生来说，掌握Linux操作系统的知识和技能不仅是必备专业能力，也是未来职业发展的关键。然而，在Linux操作系统课程实际教学中，仍存在如教学内容过于理论化、开源社区资源利用不充分等现实问题，需要探索有效的解决思路。针对这些问题，文章以新工科背景下的Linux操作系统课程教学为主题，通过深入研究和分析，旨在为Linux操作系统人才的培养提供可行的解决方案。

作者：

万伟国、汪靖

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作者单位：

江西财经大学软件与物联网工程学院,江西南昌 330032

关键词：

Linux操作系统新工科课程教学探索

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(23)