新工科背景下工程测量实践教学改革与探索

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中文摘要：文章针对新工科背景下土木专业学生人才培养质量的新要求，结合湖南工业大学实际情况，以工程测量实践教学为例，指出该课程教学环节中突出的问题，并分析产生问题的原因。而后针对典型的问题，基于思政融合的思路从教学内容、教学模式和考核机制上进行探索和改革。改革成效在学生就业率、考研率和创新创业意识上有了新的提高。研究成果对培养21世纪创新型高素质人才具有十分重要的借鉴和指导意义。

作者：

曾丹、曹磊、周正华、沈燕华、彭世明、匡小平

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作者单位：

湖南工业大学土木工程学院,湖南株洲 412007

关键词：

新工科工程测量实践教学

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(23)