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课程思政视域下高职院校《校园摄影》育人路径探索
课程思政视域下高职院校《校园摄影》育人路径探索
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中文摘要：
《校园摄影》是高职院校美术与设计类专业的一项主干学科，它肩负着提高学生审美素养，提高学生人文素养与职业能力的重任。通过对《校园摄影》课思政教学的目标、内容及教学方式的剖析，根据学科特色及学生实际情况，笔者对课程思政思想在《校园摄影》教学中的应用进行了探索，以实现"立德树人，全面育人"的教学目标。
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作者：
潘建生
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作者单位：
浙江育英职业技术学院,浙江 杭州 310018
关键词：
课程思政
高职院校
《校园摄影》
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(23)
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