科教导刊-电子版2024，Issue(23) ：132-134.

课程思政视域下高职院校《校园摄影》育人路径探索

潘建生
科教导刊-电子版2024，Issue(23) ：132-134.
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课程思政视域下高职院校《校园摄影》育人路径探索

潘建生1
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作者信息

  • 1. 浙江育英职业技术学院,浙江 杭州 310018
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摘要

《校园摄影》是高职院校美术与设计类专业的一项主干学科,它肩负着提高学生审美素养,提高学生人文素养与职业能力的重任.通过对《校园摄影》课思政教学的目标、内容及教学方式的剖析,根据学科特色及学生实际情况,笔者对课程思政思想在《校园摄影》教学中的应用进行了探索,以实现"立德树人,全面育人"的教学目标.

关键词

课程思政/高职院校/《校园摄影》

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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