科教导刊-电子版2024，Issue(23) ：171-173.

央馆智能研修平台支撑下的AI+小学数学课堂评价研究

白奇宝 江冰冰
科教导刊-电子版2024，Issue(23) ：171-173.
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央馆智能研修平台支撑下的AI+小学数学课堂评价研究

白奇宝 1江冰冰1
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作者信息

  • 1. 厦门外国语学校附属小学,福建 厦门 361004
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摘要

文章探讨了央馆智能研修平台在AI+小学数学课堂评价中的应用与效果.通过实际教学案例和数据分析,依托智能研修平台,实现精准高效的课堂评价,促进同伴之间的互助共评,开展教学对比深评,为小学数学课堂的优化提供有力支持.智能研修平台的应用能够显著提升课堂评价的效率和准确性,促进教师的认知迭代,对提升AI+小学数学课堂的教学质量具有重要意义.

关键词

智能研修/人工智能+/评价研究

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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