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职业教育专业基础课程竞赛教学模式探索
职业教育专业基础课程竞赛教学模式探索
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中文摘要：
在职业技术教育中,机械装配课程受人员多、设备与实装脱节、设备少的限制,严重影响了教学效果,文章探索开发适合职业学员的贴近岗位,学员高比例参与的"普测型"校内机械技能竞赛,并且将竞赛融入日常教学模式建立一种新的高质量教学模式.培养学员的职业素养,提升实践训练质量,同时,为职业院校专业基础课程建设提供借鉴.
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作者：
杨国丽、田铖、潘磊
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作者单位：
陆军工程大学军械士官学校,湖北 武汉 430075
关键词：
技能竞赛
机械装配
教学模式
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(23)
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