家园共育模式下亲子绘本阅读活动的路径研究

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中文摘要：基于幼儿前阅读核心经验开展亲子绘本阅读活动，不仅能丰富幼儿的阅读体验，而且有利于创造良好的亲子关系，让幼儿度过一个快乐的童年。家园共育下的阅读活动不同于幼儿园的集体教育活动，教师不仅要关注幼儿的阅读学习，更要关注家长的阅读参与情况和亲子阅读质量。文章在教育行动研究中探讨了基于幼儿前阅读核心经验，家园共育开展亲子绘本阅读的一些方法，促使亲子绘本阅读发挥更大的作用，促进幼儿的健康全面成长。

作者：

梅婕

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作者单位：

宜春幼儿师范高等专科学校,江西宜春 336000

关键词：

家园共育绘本阅读亲子阅读

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(23)