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家校联动模式下的心理健康教育模式对本校学生心理健康提高效果研究
家校联动模式下的心理健康教育模式对本校学生心理健康提高效果研究
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中文摘要：
孩子的健康成长不仅要学知识，更离不开心理健康的教育。该研究以一所乡镇小学的三年级学生为研究对象，利用对比实验来验证基于家校联动模式的心理健康教育方式对于学生心理健康具有正向的改善效果。
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作者：
商美琪、姜宪军、刘敬芳
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作者单位：
武城县老城镇南屯小学,山东 德州 253304
关键词：
乡镇中小学
心理健康教育
家校联动
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(23)
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