科教导刊-电子版2024，Issue(24) ：68-70.

PBL教学法在中医诊断学中的应用及思考

雷英 段多喜 陈红 吴小林 李涛
科教导刊-电子版2024，Issue(24) ：68-70.
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PBL教学法在中医诊断学中的应用及思考

雷英 1段多喜 1陈红 1吴小林 1李涛1
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作者信息

  • 1. 成都医学院第二附属医院·核工业四一六医院 中医科,四川 成都 610000
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摘要

中医诊断学是中医学专业学生步入临床的衔接环节,是作为临床中医医生判断和确定疾病诊断的重要参考依据.传统的教学方法难以满足学生由课堂转向临床的思维需求.近年来,以问题为导向,以学生为中心的PBL教学法逐渐得到教师及学生群体的认可,文章就医学专业本科生在应用PBL教学法的课堂思维变化及教师心得做深度思考,以期为后续教学模式的调整做些许参考.

关键词

PBL教学/中医诊断学/临床思维

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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