科教导刊-电子版2024，Issue(24) ：241-243.

基于生活情境的化学专业创新实验教学模式探索与实践

倪潇
科教导刊-电子版2024，Issue(24) ：241-243.
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基于生活情境的化学专业创新实验教学模式探索与实践

倪潇1
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作者信息

  • 1. 南京工业大学化学与分子工程学院,江苏 南京 211800
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摘要

化学创新实验教学融合全国大学生化学实验创新设计竞赛宗旨,贯彻OBE(Outcome Based Education,OBE)教学理念,实现了实验教学模式的全面提升.该模式注重培养学生实验设计和创新能力,强调学生主动学习和实践操作,倡导实验与生活、实验与理论的结合,从生活场景出发,发现问题、提出问题、解决问题,并进行实验验证,让学生在跨学科的教学环境中更全面地理解化学知识,增强对化学在生活中的应用意识,为学生提供更加贴近生活,具有实践意义的学习体验.

关键词

创新实验/大学生创新能力培养/教学探索/教学实践

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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