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思政引领下AI时代统计学类课程教学改革与实践

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在人工智能(AI)时代背景下,高等教育正面临前所未有的挑战与机遇.文章以统计学类课程为研究对象,探讨了AI时代对统计学课程教学带来的冲击和变革需求.首先分析了AI技术对统计学类课程教学内容和方法、教学资源和师生互动方式的影响,并从思政教育的角度出发,提出了构建"教—学—思"三位一体化的教学改革方案.这些改革举措不仅有助于提升教学的思政水平,更重要的是促进了学生全面而有个性的发展,为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实的基础.

肖敏、董亚娟、明瑞星、沈绍伟

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浙江工商大学,浙江 杭州 310018

概率论与数理统计 经济学原理 课程思政 教学改革

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(25)