科教融合提升《材料有机化学》课程专业契合度教学实践

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中文摘要：该论文针对《材料有机化学》课程教学内容与材料科学与工程专业契合度低、学生学习目标不明确、学习驱动力不足的问题,探索基于新能源电解液材料科学与技术的科教融合教学方法.以电解液中通过有机添加剂调控离子传导特性和电极/电解液界面稳定性科研成果为实例,详细阐述了科教融合教学实施方案.该工作有望使《材料有机化学》课程教学内容变得生动而具体,提升学生内驱动力,开阔学生的科研视野,增强教师的教学信心,实现课程教和学的共同进步,也为其他专业基础课教学提供有益的参考.

作者：

吴剑芳、陈丹丹、胡爱平、孙培红、汪玮、刘继磊

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作者单位：

湖南大学材料与工程学院,湖南长沙 410082

湖南大学图书馆,湖南长沙 410082

关键词：

专业契合度教学案例新能源电解液材料

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(25)