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新工科背景下水分析化学课程教学改革研究——基于OBE教育理念

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新工科是为适应时代要求,培养具有"高素质、强实践、重创新"的工程科技人才.研究基于新工科背景,结合OBE教育理念,针对水分析化学课程教学中存在的问题,以明确教学目标、优化教学内容、改进教学方式、丰富教学手段、完善评价方式为切入点,探索"以学生为中心、以成果为导向、注重学生能力培养"的课程教学模式,培养具备工程实践和社会责任感的高素质复合型人才.

黄维雄、尤永军、李发永、张胜楠

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中国地质大学(武汉)环境学院,湖北 武汉 430074

塔里木大学水利与建筑工程学院,新疆 阿拉尔 843300

新工科 水分析化学 OBE理念 教学改革

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(25)